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「小学生にオンライン家庭教師って本当に合うの？」「低学年でも集中できる？」「結局どこがおすすめ？」
この3つで迷っているなら、まず安心してください。オンライン家庭教師は、“合う条件”を押さえれば小学生でも成果が出ます。
ただし、選び方を間違えると…
- 体験は良かったのに、2〜3週間でやめた
- 先生は悪くないのに、成績が動かない
- 親が管理しすぎて疲れる
こうなりがちです。
この記事では、
3分診断 → 選び方7つ → おすすめ10選（サービス説明つき）→ 比較表（スマホ横スクロール）→ 体験授業チェック（コピペ用）→ 今日やること
まで、WordPressのブロックエディターに貼れる形でまとめます。
まず結論｜小学生は“目的”で選ぶと失敗しない
オンライン家庭教師の正解は「人気」ではなく、目的で決まります。
中学受験（先取り・志望校対策）
必要なのは「分かりやすい授業」だけじゃなく、計画（いつ何を終えるか）と弱点の潰し方。
受験対策の設計が強いサービスが向きます。
学校の補習（算数つまずき／国語の読解）
必要なのは「戻り学習」と「反復」。
授業→宿題→復習→確認テストの流れが作れるサービスが合います。
勉強習慣づけ（宿題管理・学習リズム）
必要なのは週1の授業より、日々の動かし方。
学習管理・声かけ・回数増やしがしやすいサービスが向きます。
不登校・特性配慮（負担を減らす）
必要なのは学力以前に、安心して続けられる設計。
相性重視で先生を選べる、柔軟な対応ができるサービスが合います。
3分診断｜あなたの子はオンライン家庭教師向き？
YESが多いほどオンライン向きです。
Q1. 家で机に座れる？
- 10〜20分なら座れる → YES
- 座る前に親の声かけが必要 → NO寄り（工夫でOK）
Q2. 画面でも会話できる？
- Zoom等で話すのに抵抗が少ない → YES
- 対面じゃないと黙りがち → NO寄り
Q3. 親の関与はどのくらいできる？
- 「開始合図」「環境だけ整える」ならできる → YES
- 付きっきりじゃないと無理 → NO寄り（低学年は最初だけ関与でも十分）
Q4. 目的がはっきりしている？
- テスト／受験／苦手克服など目的がある → YES
- とりあえず不安で始めたい → NO寄り（まず補習・習慣化からでOK）
YESが多い：オンライン向き
NOが多い：対面も検討価値あり（ただしオンラインでも“運用”で伸びる子は多いです）
失敗しない選び方7つ（ここが比較の軸）
1）目的に合う指導か（受験／補習／習慣化／不登校）
「受験をやりたいのに補習メイン」だとズレます。
最初に目的を1つ決めてから探すのがコツ。
2）講師タイプ（学生／プロ）と相性の取り直し
小学生は相性で結果が変わります。
講師交代できるかは必ず確認してください。
3）宿題と復習設計があるか（伸びる家庭の共通点）
伸びる家庭は、授業のうまさよりここが強いです。
- 次回までの宿題が具体的
- 復習のやり方が決まっている
- 次回冒頭で確認テストがある
4）低学年対応（テンポ・声かけ・短時間設計）
小1〜小3で45分集中は難しいことも多いです。
25分＋5分休憩など、短い区切りができると続きます。
5）学習管理・保護者連携（面談／レポート／相談）
親が全部管理すると続きません。
レポートや相談窓口があると、親の負担が減ります。
6）料金は“総額”で見る（入会金／教材費／システム費）
月謝だけで決めると後悔しがち。
入会金・教材費・システム費・解約条件まで見ましょう。
7）体験授業の質（体験で9割決まる）
体験で見るのは「雰囲気」だけじゃないです。
- 説明が“再現できる”か（次に同じ問題が出てもできそう？）
- 宿題・復習が具体的か
- 子どもが質問できたか
小学生向けオンライン家庭教師おすすめ10選（目的別）200文字前後で解説
ここでは「絶対1位」みたいな断定はしません。
あなたの目的に合う候補を出すので、体験授業で最終判断してください。
総合（まず候補に入れやすい定番）
トライのオンライン個別指導塾
小1〜小6対応のオンライン個別。宿題のサポート、苦手克服、学校のフォローから中学受験まで幅広く対応しやすいのが強み。先生とマンツーマンで進められるので、習い事が多い子でも“必要な単元だけ”拾いやすいです。
メガスタ
学校で使っている教科書・問題集に沿った指導を打ち出しており、授業理解→テストで点を取る流れが作りやすいタイプ。テスト前は出やすい所を重点的に…という設計が特徴。塾の進度に合わせた“穴埋め”にも向きます。
オンライン家庭教師WAM
公式で「東大・京大出身のプロ教師」などを案内。個別カリキュラムで、苦手単元の立て直しや、塾併用のピンポイント強化に使いやすい印象です。講師変更や回数・教科の調整がどれくらい柔軟かは体験時に確認しておくと安心。
中学受験（受験対策の設計を重視）
オンライン家庭教師GIPS
志望校ごとに科目数や出題傾向が違う中学受験に対して、志望校に合わせた個別対応を掲げています。塾のフォローや過去問解説など“今必要なところ”を切り出しやすいのがポイント。受験は運用が命なので、計画の作り方も体験で要確認。
不登校・特性配慮（負担を減らす／安心設計）
キズキ共育塾（オンライン校）
外出が苦手な子や、不登校など事情がある子に向けて、オンラインで個別指導を受けられる仕組みが用意されています。学習の遅れや学び直しにも触れており、勉強だけでなく“続けられるペース”を一緒に作るタイプ。面談や相談のしやすさも確認すると◎。
マナリンク
「先生を選べる」オンライン家庭教師のマッチング型。先生のプロフィールを見て探し、事前にチャットで相談してから始められる流れが特徴です。宿題や自習の管理機能も案内されているので、相性重視の家庭に向きやすいです。先生ごとに運用が変わる点は要チェック。
補習・習慣化（勉強の型を作る／運用で伸ばす）
インターネット家庭教師Netty（ネッティー）
オンライン家庭教師として、入会金0円を案内しており、まず体験から始めやすいタイプ。料金体系がシンプルか、先生変更のルール、教材費の考え方などを最初に押さえると失敗しにくいです。補習・基礎固めで「つまずきを戻す」使い方と相性が良いです。
オンライン家庭教師 e-Live
1コマ30分単位で、回数・時間・曜日を柔軟に決められる点が特徴。ペンタブレットで“書いて伝える”双方向授業を案内しており、説明を聞くだけより参加しやすい子もいます。集中が続きにくい小学生は短時間で回数を調整できるかが重要なので相性◎。
家庭教師のナイト（オンライン）
オンライン指導に必要な機材（PC・手元カメラ）をレンタルできる旨を案内しており、機材面で不安がある家庭でも始めやすいタイプ。回数制・後払い制を掲げているので、まずは少ない回数で試して合うか見たい人向き。契約ルールや返却条件は必ず確認しましょう。
家庭教師の銀河（オンライン／通常の選択も）
小学生コースで「日々の勉強習慣」や「取り組む姿勢」を身につけることを掲げ、自立学習を重視するタイプ。点数より先に“家で勉強が回る仕組み”を作りたい家庭と相性が良いです。オンラインの進め方（連絡頻度・宿題の出し方）を体験で具体化すると安心。
比較表（スマホでも横スクロールで見やすい）
※表は横にスライドできます（スマホOK）
| サービス | 得意な目的 | 低学年対応 | 講師の特徴 | 学習管理・保護者連携 | 体験で確認したい点 |
|---|---|---|---|---|---|
| トライのオンライン個別指導塾 総合／補習〜受験まで |
補習受験習慣化 | ○（短時間設計・声かけの相性は要確認） | マンツーマン。相性が結果に直結 | 学習設計・相談のしやすさを確認 | 宿題の具体性／復習設計／講師交代ルール |
| メガスタ 学校教材準拠で検討されやすい |
補習テスト対策 | △（低学年は体験でテンポ確認） | 学校の教科書・問題集に沿って進めやすい | 目標設定と進め方の“型”が合うか | 確認テスト／次回までの宿題設計 |
| オンライン家庭教師WAM 個別カリキュラム |
補習受験 | ○（声かけ・テンポが合うか） | プロ教師を案内。科目・回数調整は要確認 | 学習管理・相談の範囲を確認 | 講師変更の条件／追加費用の有無 |
| オンライン家庭教師GIPS 中学受験 |
受験過去問 | △（受験準備として合うか） | 志望校に合わせた個別対応を掲げる | 受験計画の作り方を確認 | ロードマップ／復習の回し方／自走設計 |
| キズキ共育塾 不登校・学び直し |
不登校学び直し | ○（負担調整ができるか） | 完全個別でペース設計を重視 | 面談・相談体制の確認が重要 | 昼間対応／振替／声かけの距離感 |
| マナリンク 先生を選べる |
相性重視補習 | ○（先生選びで調整しやすい） | 先生検索→チャット相談→体験の流れ | 先生ごとに運用が変わる | 宿題量／連絡頻度／学習管理の範囲 |
| Netty（ネッティー） 体験から始めやすい |
補習習慣化 | ○（短時間運用ができるか） | まず体験→相性確認の流れ | 変更ルール・費用の透明性を確認 | 教材費／講師変更／解約条件 |
| e-Live 30分単位で調整 |
補習習慣化 | ◎（短時間×回数が組みやすい） | ペンタブで双方向、参加型にしやすい | 本部サポートの範囲を確認 | 機材要否／後払い等の条件／宿題運用 |
| 家庭教師のナイト 機材レンタルあり |
補習習慣化 | ○（環境準備の不安が減る） | 回数制・後払いを掲げる | 契約ルールを事前に確認 | レンタル条件／返却／連絡期限 |
| 家庭教師の銀河 自立学習・習慣化 |
習慣化補習 | ○（家庭運用の作り込みが鍵） | 自立にこだわる学習法を掲げる | 授業外フォローの有無を確認 | 毎日の声かけ設計／宿題の出し方 |
※比較表は「候補を絞るための目安」です。最終判断は必ず体験授業で行いましょう。
低学年（小1〜小3）で成功する「親の関与」最小ライン
低学年でつまずく原因は、だいたいここです。
- 親が丸投げ → 子どもが始められない
- 親が付きっきり → 親が疲れて続かない
おすすめは「最小関与の3点セット」だけやること。
親がやることは、この3つだけ
- 環境：机の上は「今日やるものだけ」
- 開始合図：「今から25分！」の一言
- ほめ方：「できた所」を具体的にほめる（点数より行動）
これで、子どもが“自分で始める力”が育ちやすくなります。
塾＋オンライン家庭教師の併用が強いケース
二択で悩むなら、併用はかなり強いです。
パターン1：塾でペース作り＋家庭教師で穴埋め
塾：進度と競争環境
家庭教師：苦手の潰し、宿題の回し方、解き直し
パターン2：テスト前だけ家庭教師の回数を増やす
普段は週1、テスト前だけ週2〜3。
短期ブーストが効きやすいです。
体験授業チェック（コピペ用）とは？どう役立つの？
体験授業は、雰囲気が良いと「なんか良さそう」で決めがちです。
でも実際は、伸びるかどうか＝授業後の宿題・復習の回し方と相性で決まることが多いんです。
そこで使うのが「体験授業チェック（コピペ用）」。
体験前にスマホのメモに貼り付けて、体験後に○△×を付けるだけで、感覚ではなく“判断材料”で比較できます。家族で相談するときもブレにくくなります。
体験授業チェック（コピペ用）
- 今日のゴールが明確だった（例：分数の足し算を3問自力でできる）
- 説明が「再現できる」レベルだった（次に同じ問題が出ても解けそう）
- 宿題が具体的だった（何を・いつ・どれだけ）
- 復習方法が決まっていた（解き直しのやり方まで提示）
- 子どもが質問できた（黙りっぱなしで終わらない）
- 親の関与がどれくらい必要か、具体的に分かった
- 講師交代のルールが確認できた
- 追加費用（入会金/教材/システム費）と解約条件が確認できた
- 子どもが「次もやってもいい」と言った
FAQ（よくある質問）
小学生でもオンラインで集中できますか？
できます。
ただし「長時間」より「短時間×回数×復習」の方が相性が良いです。25分区切りがコツ。
タブレットだけでも受けられますか？
受けられることが多いです。
ただ、板書共有や手元を映す運用をする場合は機材相性が出るので、体験で必ず確認してください。
先生が合わないときは変えられますか？
多くは交代制度があります。
ただし「いつから可能か」「回数制限」「追加費用」が違うので、契約前に確認しましょう。
塾と家庭教師、どっちが先ですか？
「苦手がピンポイント」「質問が苦手」「家で勉強が回らない」なら家庭教師が先の方が結果が出やすいことが多いです。
塾はペース作り、家庭教師は穴埋め。併用も強いです。
まとめ｜迷ったら「目的→候補2つ→体験」で決める
- まず目的を決める（受験／補習／習慣化／不登校）
- 候補は2〜3つに絞る（多すぎると決められない）
- 最終判断は体験授業チェックで決める
まずは体験を1回入れよう
1）目的を1つ決める（受験／補習／習慣化／不登校）
2）候補を2〜3つ選ぶ（この記事のおすすめからでOK）
3）体験授業を予約
4）チェックリストで採点
5）合わなければ切り替える（早いほどダメージが少ない）
「どれが一番か」より、あなたの子が伸びる形を選びましょう。
